FORMATION DE FORMATEUR OUTIL INFORMATIQUE

Programme

1. Comprendre les enjeux de l’animation d’une formation outil

• Les spécificités d’une formation centrée sur un outil

• Le rôle du formateur outil : faire comprendre, faire faire, faire réussir

• Les attentes des apprenants et les erreurs fréquentes en animation d’un outil

2. Préparer efficacement sa formation

• Cadrer la session : objectifs, périmètre, niveau des participants et résultats attendus

• Préparer l’environnement technique et matériel

• Vérifier les accès, les comptes, les supports, les données de test et les cas pratiques

• Anticiper les points de blocage et prévoir des solutions de repli

3. Réussir une démonstration pédagogique sur un outil

• Poser le cadre et annoncer la séquence

• Expliquer avant de montrer et montrer sans aller trop vite

• Structurer une démonstration étape par étape

• Donner des repères visuels et verbaux aux participants

• Alterner démonstration, vérification de compréhension et lancement en manipulation

4. Animer les manipulations et gérer le groupe

• Donner des consignes claires avant une mise en pratique

• Accompagner un groupe pendant les manipulations

• Gérer les participants en avance, en retard ou en difficulté

• Maintenir l’attention du groupe pendant les temps de pratique

• Gérer les imprévus, incidents techniques et blocages en séance

5. Mise en situation et entraînement

• Préparation d’une mini-séquence d’animation sur un outil

• Animation d’un mini-module par les participants

• Observation croisée à partir d’une grille de feedback

• Débrief collectif sur la posture, la clarté des consignes, le rythme, la gestion du groupe et la démonstration

• Formalisation des bonnes pratiques à retenir pour ses futures animations

Méthodes pédagogiques

• Exposés courts et interactifs

• Démonstrations guidées

• Études de cas et analyse de situations d’animation

• Exercices pratiques individuels et collectifs

• Mises en situation d’animation

• Observation croisée et feedback structuré

• Support pédagogique, check-list de préparation, trame de démonstration et grille d’observation

Evaluation

• Auto-positionnement en début de formation

• Observation des compétences mobilisées lors des exercices et mises en situation

• Évaluation de la capacité à préparer et animer une mini-séquence sur outil

• Feedback individualisé du formateur

• Quiz ou tour de validation des acquis en fin de session

Ressources pédagogiques

Livret stagiaire

Public concerné

Prérequis

• Connaître l’outil ou l’environnement concerné

• Être amené à le présenter, à l’expliquer ou à le transmettre à d’autres utilisateurs

• Disposer idéalement d’un exemple de séquence, de cas d’usage ou de support utilisé dans son contexte professionnel

Centres CESAME qui dispensent la formation

• Le CESAME Île-de-France NanterreTélécharger le livret d'accueil

Délais d'accès à la formation

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Modalités d'accès et d'accueil

Référez-vous au livret d'accueil de votre centre CESAME et aux conditions sanitaires en vigueur