Accompagner les opérationnels en prévention

• Intégrer le rôle et l’utilisation des valeurs et des croyances dans ses accompagnements
• Identifier les valeurs de l’accompagné et les utiliser pour gagner en efficacité dans ses accompagnements
• Détecter les croyances limitantes et les transformer en croyances aidantes dans un accompagnement

PACK SECURITE PROJET - COMPAGNONS

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Se comprendre entre Compagnons et Encadrants pour faciliter les relations et les actions au quotidien
• Identifier les évènements qui empêchent ou favorisent le produire en sécurité des personnes au quotidien
• S'approprier la culture prévention d'entreprise en s'appuyant sur les piliers des FOH Identifier les enjeux et la politique de VCeF
• Utiliser un vocabulaire commun spécifique à VINCI Construction en France
• Connaitre la politique addiction du groupe
• Développer la capacité d’analyse et de réactivité des personnels, dans le but d’éteindre les différentes classes de feu avec les extincteurs appropriés à diverses situations.
• Assurer la gestion des circulations en sécurité à l'entrée, à la sortie et à l'intérieur du chantier en développant la conscience du risque homme/engin
• Assurer la gestion des circulations en sécurité à l'entrée, à la sortie et à l'intérieur du chantier en développant la conscience du risque homme/engin
• Organiser, contrôler et diriger les opérations d'élingages et le cycle de manutention de toutes charges (simple et complexes).
• Utiliser les principaux outils électroportatifs à son poste de travail en toute sécurité, 3 types de machines : disqueuse-meuleuse, perforateur et scie-circulaire

PACK SECURITE PROJET - ENCADRANTS

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Se comprendre entre Compagnons et Encadrants pour faciliter les relations et les actions au quotidien
• Identifier les évènements qui empêchent ou favorisent le produire en sécurité des personnes au quotidien
• S'approprier la culture prévention d'entreprise en s'appuyant sur les piliers des FOH Identifier les enjeux et la politique de VCeF
• Utiliser un vocabulaire commun spécifique à VINCI Construction en France
• Connaitre la politique addiction du groupe
• Développer la capacité d’analyse et de réactivité des personnels, dans le but d’éteindre les différentes classes de feu avec les extincteurs appropriés à diverses situations.
• Assurer la gestion des circulations en sécurité à l'entrée, à la sortie et à l'intérieur du chantier en développant la conscience du risque homme/engin
• Intégrer les Facteurs Organisationnels et Humain (FOH) dans leur Management au quotidien avec le collectif.
• Construire une culture juste et lutter contre le silence organisationnel
• Identifier les causes racines de nos accidents et PAT pour mettre en place des mesures correctives efficaces

Plomb - Encadrants Technique et de Chantier - Réf. ED 6374 INRS

• Comprendre et appliquer les exigences des règlementations relatives aux agents chimiques dangereux, aux CMR, au plomb
• Concevoir la démarche de prévention du risque d'exposition au plomb Faire appel à une entreprise spécialisée
• Organiser et piloter la démarche de prévention du risque d'exposition au plomb
• Mettre en oeuvre des modes opératoires intégrant les mesures de prévention retenues par l'encadrement technique
• Transmettre aux opérateurs l'ensemble des informations participant à la démarche de prévention du risque d'exposition au plomb Appliquer les mesures de protection individuelles

Socle Prévention 2.0 - Encadrant

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Comprendre qu’il existe naturellement des écarts entre le travail prescrit et le travail réalisé
• Savoir travailler en intelligence collective dans les différentes étapes de la vie d’un projet (conception, préparation, exécution, REX)
• Appréhender la connaissance du cadre prévention chez VCF, contextualiser son rôle et missions en exploitant les ressources VCF, savoir agir face à un EHP et / ou une gestion de crise dans son activité
• Savoir réguler l’action en phase d’exécution (Stop & go)
• Développer son leadership sécurité, sa compétence et sa posture managériale en prenant en compte les facteurs organisationnels et humains

Membre CSE réélu (+300)

•  Identifier les principales évolutions de la législation applicable à l’exercice du nouveau mandat et en mesurer l’impact 
• Utiliser les ressources des partenaires externes, se faire accompagner et améliorer les actions de membres de CSE  
• Proposer des mesures de prévention et argumenter pour les faire accepter. Communiquer sur les actions du CSE pour les valoriser.
• Acquérir et appliquer les éléments de communication positive.
• Communiquer en ciblant chacun des profils, investiguer de nouveaux modes de communication pour atteindre les nouvelles générations.   
• Améliorer l’efficacité des inspections des lieux de travail pour repérer des risques et proposer des solutions de prévention   
• Approfondir sa connaissance du DUER, évaluer la pertinence des propositions du papripact Repérer et trouver des solutions aux risques majeurs de l’entreprise  

Membre CSE réélu (-300)

Les membres du CSE (Comité Social Economique) ou de la CSSCT (Commission Santé Sécurité Conditions de travail) participent pleinement à l'amélioration des conditions de travail dans l'entreprise et à la promotion de la santé et de la sécurité des salariés. Compte tenu de leur mission, qui les met en relation avec des partenaires tant externes qu'internes à l'entreprise, ils doivent acquérir et maintenir des compétences solides dans les champs de la Santé, Sécurité et Conditions de Travail (SSCT). Ce stage, adapté aux activités et à l'organisation d'Eurovia, permet de : - mettre à jour les connaissances des élus CSE ou à la CSSCT(- 300) après un renouvellement de mandat, - maintenir les bonnes pratiques et les enrichir par de nouveaux moyens d'action. 

CACES R483 A REC

• Conduire une grue mobile à flèche treillis en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité de la grue mobile à flèche treillis concernée
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R489 1A & 1B INI

• Conduire un transpalette ou un gerbeur à conducteur porté en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'un transpalette ou un gerbeur à conducteur porté
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation