CACES R482 A INI

• Conduire un engin de chantier en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'un engin de chantier concerné
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R482 2 cat REC

• Conduire un engin de chantier en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'un engin de chantier concerné
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R482 B1 INI

• Conduire une pelle hydraulique, à chenilles ou sur pneumatiques de masse > 6 tonnes en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'une pelle hydraulique, à chenilles ou sur pneumatiques de masse > 6 tonnes concernée
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R482 F INI

• Conduire un chariot de manutention tout-terrain à conducteur porté à mât ou flèche téléscopique en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'un chariots de manutention tout-terrain à conducteur porté à mât ou flèche téléscopique concerné
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R483 A REC

• Conduire une grue mobile à flèche treillis en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité de la grue mobile à flèche treillis concernée
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R483 B REC

• Conduire une grue mobile à flèche téléscopique en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité de la grue mobile à flèche téléscopique concernée
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

Accompagner les opérationnels en prévention

Comprendre l’autre pour s’adapter à lui et l’accompagner en prévention

• Découvrir le cadre de référence de l’autre et le sien
• Ecouter activement pour comprendre
• Comprendre les mécanismes émotionnels
• Choisir l’objectif pour accompagner les opérationnels en prévention en fonction de la situation

Acquérir les fondamentaux de l’accompagnement :

• Calibrer et se synchroniser
• Questionner avec le Métamodèle
• Reformuler fidèlement
• Clarifier une situation (faits, émotions, rôles, contexte…)
• Acquérir la méthode d’accompagnement CLIC
• Adopter une position de vie adaptée au contexte
• Comprendre la mécanique des drivers (pour soit et l’opérationnel)

Partager autour de sa pratique d’accompagnement :

• Découvrir et expérimenter un codéveloppement