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Accompagner les opérationnels en prévention

Objectifs

Comprendre l’autre pour s’adapter à lui et l’accompagner en prévention

  • Découvrir le cadre de référence de l’autre et le sien
  • Ecouter activement pour comprendre
  • Comprendre les mécanismes émotionnels
  • Choisir l’objectif pour accompagner les opérationnels en prévention en fonction de la situation

Acquérir les fondamentaux de l’accompagnement :

  • Calibrer et se synchroniser
  • Questionner avec le Métamodèle
  • Reformuler fidèlement
  • Clarifier une situation (faits, émotions, rôles, contexte…)
  • Acquérir la méthode d’accompagnement CLIC
  • Adopter une position de vie adaptée au contexte
  • Comprendre la mécanique des drivers (pour soit et l’opérationnel)

Partager autour de sa pratique d’accompagnement :

  • Découvrir et expérimenter un codéveloppement

Programme

J1 – ACQUERIR LES COMPETENCES DE BASE DE L’ACCOMPAGNEMENT

  • Identifier les compétences techniques et relationnelles nécessaires pour être un préventeur accompagnateur
  • Tester sa capacité à écouter activement, comprendre, reformuler
  • Découvrir et utiliser la calibration et la synchronisation
  • Questionner avec le métamodèle
  • Adopter le posture adéquate à l’accompagnement

J2- UTILISER LES OUTILS ET ADOPTER LA POSTURE D’ACCOMPAGNATEUR

  • Découvrir et appliquer la méthode CLIC
  • Identifier son rôle favori et celui de l’opérationnel dans le triangle de Karpman
  • Utiliser la méthode relationnelle des 3 P
  • Tester sa posture et les techniques d’accompagnement
  • Définir des actions personnalisées (en fonction de son profil) et observations dans l’intersession

Intersession

J3 –COMPRENDRE LA MECANIQUE DES DRIVERS ET PARTAGER SA PRATIQUE

  • Retour d’expériences : acquis et difficultés
  • Comprendre les drivers et les comportements associés
  • Identifier les comportements antidotes par driver
  • Découvrir les étapes du Codéveloppement
  • Expérimenter une séance de Codéveloppement en sous-groupe

DEFINIR UN PLAN INDIVIDUEL DE PROGRES

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Questionnaires, exercices et jeux pédagogiques
  • Mises en situation d’accompagnement avec analyse réflexive
  • Echanges d'expériences
  • Auto-évaluation et plan de progrès à l’aide du carnet de bord
  • Séance de Codéveloppement

Evaluation

Autoévaluation

Ressources pédagogiques

Livret Participant

Public concerné

Resp / conseiller QPE

Prérequis

Néant

Centres CESAME qui dispensent la formation

Délais d'accès à la formation

Rapprochez-vous de votre responsable formation RH

Modalités d'accès et d'accueil

Référez-vous au livret d'accueil de votre centre CESAME et aux conditions sanitaires en vigueur

FAQ

  • Comment faire une demande de formation ?

    Les modalités, délais d’accès et tarifs sont accessibles auprès de votre correspondant formation régionale. Toute demande de formation doit être faite auprès de votre manager lors de la campagne d’Entretiens Annuels.

  • Je souhaite un hébergement dans le cadre d'une formation

    Sauf exception, l'hébergement n'est pas pris en charge dans le cadre de votre formation lorsqu'elle a lieu dans votre région. L'hébergement est à la charge du service lorsque la formation a lieu dans votre région.

Le CESAME est également engagé dans une démarche handi’accueillante.

Vos campus Le CESAME sont engagés dans une démarche handi’ accueillante. Nous sommes à votre disposition pour tout besoin d’amélioration de vos conditions d’accès à la formation, qu’elles soient physiques, sensorielles, matérielles ou pédagogiques.