Formateur : Animer un groupe

• Décrire le rôle de formateur
• Définir les différents styles d'apprenants
• Décrire les fondamentaux de la pédagogie pour adultes
• Préparer une animation de formation
• Animer une formation en présentiel
• S'adapter aux différents comportements déviants
• Choisir l'activité pédagogique adaptée à l'objectif

Gérer son stress et celui de ses collaborateurs

• Identifier son propre stress et le comprendre
• Gérer son stress et ses émotions
• Détecter et anticiper les situations génératrices de stress
• Trouver des solutions avec ses collaborateurs

Gérer son temps : Organisation personnelle et gestion des priorités

• Prendre du recul sur ses habitudes et sa relation au temps
• Intégrer des critères de différenciation dans la gestion de ses tâches
• Organiser ses tâches au quotidien
• Mettre en place des actions concrètes de gestion du temps

Ingénierie de formation et pédagogique

• Etre capable de différencier information et formation
• Développer les sujets d'Ingénierie de Formation et l'Ingénierie Pédagogique
• Concevoir l'action de formation
• Evaluer l'effet de l'intervention de formation

Manager les conflits

• Identifier les conflits et leur sources
• Maîtriser ses émotions
• Gérer les comportements et les tensions
• Intégrer un processus de sortie de conflits
• Anticiper et prévenir les conflits éventuels

Animer une formation aux outils de découpe

Posséder les notions élémentaires des techniques d’animation et appréhender les moyens pédagogiques

Management d'une équipe de chantier

Comprendre et assimiler son rôle de chef de chantier. Acquérir les méthodes, outils et réflexes du manager de chantier S'approprier le référentiel management EUROVIA.

Manager dans le respect du droit du travail

Restructurer les connaissances issues de l'expérience. Acquérir une méthode de raisonnement "juridique" et comprendre le fonctionnement des instances représentatives du personnel.

Piloter les relations sociales en agence

Comprendre le système de représentation du personnel (avant et après les "ordonnances Macron") Développer un dialogue social apaisé, optimiser les relations sociales Assurer son rôle de Président d’instance Gérer les situations quotidiennes avec les élus et anticiper pour déminer les tensions