CACES R482 B1 INI

• Conduire une pelle hydraulique, à chenilles ou sur pneumatiques de masse > 6 tonnes en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'une pelle hydraulique, à chenilles ou sur pneumatiques de masse > 6 tonnes concernée
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R482 F INI

• Conduire un chariot de manutention tout-terrain à conducteur porté à mât ou flèche téléscopique en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'un chariots de manutention tout-terrain à conducteur porté à mât ou flèche téléscopique concerné
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R483 A REC

• Conduire une grue mobile à flèche treillis en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité de la grue mobile à flèche treillis concernée
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R483 B REC

• Conduire une grue mobile à flèche téléscopique en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité de la grue mobile à flèche téléscopique concernée
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

Socle béton de qualité - Encadrement de chantier

• Identifier la nature, les constituants du béton et les différents types de béton
• Définir les qualités béton sur les différentes parties d'ouvrages
• Etablir contrat avec le fournisseur en fonction de la norme, d'un contrat type et un d'un protocole d'accord
• Préparer et contrôler l'ouvrage à réaliser
• Réceptionner le béton à la livraison
• Mettre en oeuvre le béton ( & Initiation aux notions de bases du ferraillage)
• Contrôler la qualité du béton
• Analyser les défauts de parements et les fissurations et mettre en oeuvre des actions correctives

Accompagner les opérationnels en prévention

Comprendre l’autre pour s’adapter à lui et l’accompagner en prévention

• Découvrir le cadre de référence de l’autre et le sien
• Ecouter activement pour comprendre
• Comprendre les mécanismes émotionnels
• Choisir l’objectif pour accompagner les opérationnels en prévention en fonction de la situation

Acquérir les fondamentaux de l’accompagnement :

• Calibrer et se synchroniser
• Questionner avec le Métamodèle
• Reformuler fidèlement
• Clarifier une situation (faits, émotions, rôles, contexte…)
• Acquérir la méthode d’accompagnement CLIC
• Adopter une position de vie adaptée au contexte
• Comprendre la mécanique des drivers (pour soit et l’opérationnel)

Partager autour de sa pratique d’accompagnement :

• Découvrir et expérimenter un codéveloppement

AEP pour les conducteurs de travaux et bureaux d'études

• Ordonner les étapes du fonctionnement d’un réseau d’eau potable
• Identifier les différents types de matériaux, tuyaux et pièces
• Lire et exploiter un schéma de montage d’un réseau d’AEP
• Poser un réseau d’AEP y compris la mise sous pression
• Lister les informations nécessaires à la réalisation d’un réseau d’AEP dans les règles de l’art

PACK SECURITE PROJET - COMPAGNONS

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Se comprendre entre Compagnons et Encadrants pour faciliter les relations et les actions au quotidien
• Identifier les évènements qui empêchent ou favorisent le produire en sécurité des personnes au quotidien
• S'approprier la culture prévention d'entreprise en s'appuyant sur les piliers des FOH Identifier les enjeux et la politique de VCeF
• Utiliser un vocabulaire commun spécifique à VINCI Construction en France
• Connaitre la politique addiction du groupe
• Développer la capacité d’analyse et de réactivité des personnels, dans le but d’éteindre les différentes classes de feu avec les extincteurs appropriés à diverses situations.
• Assurer la gestion des circulations en sécurité à l'entrée, à la sortie et à l'intérieur du chantier en développant la conscience du risque homme/engin
• Organiser, contrôler et diriger les opérations d'élingages et le cycle de manutention de toutes charges (simple et complexes).
• Utiliser les principaux outils électroportatifs à son poste de travail en toute sécurité, 3 types de machines : disqueuse-meuleuse, perforateur et scie-circulaire

PACK SECURITE PROJET - ENCADRANTS

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Se comprendre entre Compagnons et Encadrants pour faciliter les relations et les actions au quotidien
• Identifier les évènements qui empêchent ou favorisent le produire en sécurité des personnes au quotidien
• S'approprier la culture prévention d'entreprise en s'appuyant sur les piliers des FOH Identifier les enjeux et la politique de VCeF
• Utiliser un vocabulaire commun spécifique à VINCI Construction en France
• Connaitre la politique addiction du groupe
• Développer la capacité d’analyse et de réactivité des personnels, dans le but d’éteindre les différentes classes de feu avec les extincteurs appropriés à diverses situations.
• Assurer la gestion des circulations en sécurité à l'entrée, à la sortie et à l'intérieur du chantier en développant la conscience du risque homme/engin
• Intégrer les Facteurs Organisationnels et Humain (FOH) dans leur Management au quotidien avec le collectif.
• Construire une culture juste et lutter contre le silence organisationnel
• Identifier les causes racines de nos accidents et PAT pour mettre en place des mesures correctives efficaces