- Métier / technique
- National
- Route
Responsable matériaux
Objectifs
- Manager et développer la performance de son équipe
- Piloter l'activité d'un site matériaux à l'aide des indicateurs de gestion
- Appliquer les fondamentaux RH et droit social liés à la fonction
- Sécuriser les projets et activités par la maîtrise des enjeux réglementaires, fonciers et ICPE
- Garantir la prise en compte des exigences prévention et environnementales
- Analyser la performance économique et commerciale d'une activité matériaux
- Elaborer et défendre des stratégies de développement adaptées à son marché
- Contribuer à la mise en œuvre de la stratégie de VINCI Construction sur son périmètre
Programme
Période 1 :
- MANAGEMENT D'EQUIPES
- Le rôle du manager et la coopération
- Le sens de la délégation et les freins
- Les sources de motivation
- Les rituels managériaux et sa propre identité de manager
- L'entretien de feedback et l'entretien de recadrage
- Savoir dire "non"
- La méthodologie pour ouvrir le dialogue, comprendre, expliquer et donner du sens
- FONCIER - ICPE
- Les enjeux fonciers d'un projet de développement ou d'exploitation
- Les outils permettant de sécuriser la maîtrise foncière d'un projet
- Les contraintes d'urbanisme et environnementales
- Les principaux régimes ICPE applicables aux activités matériaux
- Les obligations liées à l'exploitation et au suivi d'une ICPE
- PREVENTION- ENVIRONNEMENT
- Le rôle et la posture du Responsable Matériaux en matière de prévention et environnement
- Acceptabilité des sites de production
- Gestion des déchets
Période 2 :
- ENJEUX & STRATEGIE
- Vision élargie de l'activité du site de rattachement
- Les perspectives de l'entreprise
- Les messages et la feuille de route de la Direction
- DEVELOPPEMENT COMMERCIAL
- Le marché et l'environnement matériaux
- L'exploitation et la production
- L'économie et la gestion
- La logistique et le transport
- L'économie circulaire et le recyclage
- La réglementation
- La stratégie et le développement
- GESTION
- Le rôle des différents acteurs internes de l'entreprise
- Le rôle de l'ERP dans la gestion du Groupe
- Les marges d'exploitation, les ventes et les stocks
- L'intérêt des exercices budgétaires
- RESSOURCES HUMAINES
- La notion de temps de travail effectif, les durées maximales, les temps de repos
- La procédure disciplinaire et ses conséquences
- Le cadre juridique de l'aptitude et l'inaptitude
- Les conditions légales de mise en œuvre d'un contrôle alcool et drogues
- Les déclinaisons opérationnelles de la politique RH dans le rôle de manager
La finalité du plan de développement des compétences
Méthodes pédagogiques
Etudes de cas, mises en situation, jeux de rôles, quizz
Evaluation
Auto évaluation avant et après la formation, exercices pratiques, quizz WOOCLAP
Ressources pédagogiques
Livret stagiaire
Public concerné
Responsable matériauxPrérequis
Aucun
Aptitude professionnelle
Nouvellement nommé (1 à 3 ans)
Centres CESAME qui dispensent la formation
- Le CESAME Mérignac
Lieu de formation
Paris et site de production (carrière)Délais d'accès à la formation
Rapprochez-vous de votre responsable formation RH
Modalités d'accès et d'accueil
Référez-vous au livret d'accueil de votre centre CESAME et aux conditions sanitaires en vigueur
FAQ
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Comment faire une demande de formation ?
Les modalités, délais d’accès et tarifs sont accessibles auprès de votre correspondant formation régionale. Toute demande de formation doit être faite auprès de votre manager lors de la campagne d’Entretiens Annuels.
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Je souhaite un hébergement dans le cadre d'une formation
Sauf exception, l'hébergement n'est pas pris en charge dans le cadre de votre formation lorsqu'elle a lieu dans votre région. L'hébergement est à la charge du service lorsque la formation a lieu dans votre région.
Le CESAME est également engagé dans une démarche handi’accueillante.
Vos campus Le CESAME sont engagés dans une démarche handi’ accueillante. Nous sommes à votre disposition pour tout besoin d’amélioration de vos conditions d’accès à la formation, qu’elles soient physiques, sensorielles, matérielles ou pédagogiques.