Les bases de la DSN

Maîtriser l’ensemble des processus et outils nécessaires à l’établissement des DSN

Réglementation et environnement

Comprendre et appliquer les réglementations environnementales concernant nos activités.

Sensibilisation aux risques psychosociaux

• Identifier les enjeux de la prévention des risques psychosociaux
• Connaître le dispositif de prévention en place au sein d'Eurovia France
• Apporter un premier niveau d'aide en cas de détection de signaux faibles chez un collaborateur ou une équipe de travail

Promotion Fonction Conducteur de Travaux - Module 1

• Savoir s'organiser pour atteindre les objectifs de délai, de qualité d'exécution et de rentabilité de chantier
• Connaître les principaux outils de management individuel et collectif

Responsable travaux équipements de la route

• Identifier les différentes composantes du groupe et savoir se positionner dans cet environnement
• Connaître les bases techniques de nos métiers et les interlocuteurs des services supports
• Connaître la réglementation liée à nos métiers et savoir l’appliquer sur nos chantiers
• Connaître les procédures métiers réglementaires et internes
• Comment organiser et préparer un chantier en fonction de l’activité, de l’environnement, du trafic
• Développer la synergie entre l’exploitation et le commerce

Animer une formation

Se préparer aux situations d’apprentissage et pédagogiques en tant qu’animateur

Communiquer avec efficacité

• Identifier et utiliser les modes de communication
• S’approprier et mettre en œuvre les outils de communication écrite et orale
• Convaincre ses interlocuteurs

Management niveau 3 : Cohésion d'équipe et leadership

• Fédérer son équipe autour d’un projet, un objectif 

• Animer un réseau 

• Conduire des négociations 

Formateur : Animer un groupe

• Décrire le rôle de formateur
• Définir les différents styles d'apprenants
• Décrire les fondamentaux de la pédagogie pour adultes
• Préparer une animation de formation
• Animer une formation en présentiel
• S'adapter aux différents comportements déviants
• Choisir l'activité pédagogique adaptée à l'objectif