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Etre acteur du briefing & débriefing de poste - Compagnon
- Définir ce qu'est un briefing de poste / débriefing et son intérêt
- Utiliser les techniques de communication afin de s'assurer d'avoir bien compris les consignes
- Proposer des solutions d'amélioration du travail lors du briefing / débriefing de poste afin d'optimiser la production et limiter l'impact environnemental sur son activité.
- Toute activité
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1 jour
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En présentiel
- Management
- National
- Bâtiment
- Génie Civil
FOH Préventeur - Facteurs Organisationnels et Humains
- Accompagner les préventeurs de VINCI Construction France à acquérir les notions des Facteurs Organisationnels et Humains (FOH).
- Intégrer les FOH dans leur pratique métier et leur rôle au quotidien pour leur permettre d'aider leurs équipes opérationnelles à prendre en compte les FOH dans la préparation et la réalisation des activités de travail sur le terrain.
- Toute activité
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2 jours
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Blended
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Taux de satisfaction : 100%
- Management
- National
- Toute division
Formateur : Animer un groupe
- Décrire le rôle de formateur
- Définir les différents styles d'apprenants
- Décrire les fondamentaux de la pédagogie pour adultes
- Préparer une animation de formation
- Animer une formation en présentiel
- S'adapter aux différents comportements déviants
- Choisir l'activité pédagogique adaptée à l'objectif
- Toute activité
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2 jours
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En présentiel
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Taux de satisfaction : 100%
- Management
- National
- Toute division
Formateur : Animer une formation à distance
- Animer un groupe à distance
- Concevoir un support de formation impactant
- Utiliser un outil d'animation permettant de favoriser la participation
- Transformer une séquence présentielle en séquence en live et à distance
- Toute activité
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1 jour
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Distanciel
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Taux de satisfaction : 100%
- Management
- National
- Toute division
Formateur : formation initiale - Pédagogie, posture et animation
- Utiliser la pédagogie par objectif pour construire une formation
- Utiliser les techniques de communication et d'animation pour former des adultes
- Transmettre les savoirs, savoir-faire et savoir-être
- S'assurer de la compréhension et de l'atteinte des objectifs par les stagiaires
- Toute activité
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4 jours
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En présentiel
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Taux de satisfaction : 100%
- Management
- National
- Toute division
Gérer son stress et celui de ses collaborateurs
- Identifier son propre stress et le comprendre
- Gérer son stress et ses émotions
- Détecter et anticiper les situations génératrices de stress
- Trouver des solutions avec ses collaborateurs
- Toute activité
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2 jours
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En présentiel
- Management
- National
- Toute division
Gérer son temps : Organisation personnelle et gestion des priorités
- Prendre du recul sur ses habitudes et sa relation au temps
- Intégrer des critères de différenciation dans la gestion de ses tâches
- Organiser ses tâches au quotidien
- Mettre en place des actions concrètes de gestion du temps
- Toute activité
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2 jours
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En présentiel ou en ligne
- Management
- National
- Bâtiment
- Génie Civil
Ingénierie de formation et pédagogique
- Etre capable de différencier information et formation
- Développer les sujets d'Ingénierie de Formation et l'Ingénierie Pédagogique
- Concevoir l'action de formation
- Evaluer l'effet de l'intervention de formation
- Toute activité
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2 jours
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En présentiel
- Management
- National
- Toute division
Intelligence relationnelle client
- Comprendre les attentes du clients et développer son attitude empathique
- Préparer, mener et conclure une négociation
- Identifier les techniques d'achat
- Synthétiser des idées complexes, développer ses capacités de pédagogue dans la relation commerciale
- Improviser et ne pas se faire déstabiliser
- Préparer et animer une stratégie commerciale
- Toute activité
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3 jours
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En présentiel