Assurances

Appréhender les différentes notions liées à l'Assurance.

Mieux comprendre la politique d'assurance du Groupe.

Acquérir quelques réflexes "assurance".

Ouvrages Provisoires Courants : concevoir, calculer et dimensionner

• Appliquer les bases de la RDM et du calcul des chargements
• Concevoir, calculer et dimensionner des ouvrages provisoires courants dans le respect des documents règlementaires et contractuels, des caractéristiques du matériel, des contraintes du site
• Expliquer dans le pilotage des phases provisoires, les rôles et les missions de chacun entre le service Méthodes et le Bureau d'Etude Structures en fonction de la complexité et des contraintes de l'ouvrage à construire

Cursus RH

• Développer sa posture managériale de Responsable R.H 
• Intégrer la communication comme outil incontournable du manager
• Utiliser le réglementation sociale comme outil agile et évolutif
• Appréhender l'approche financière et budgétaire d'une business Unit du Groupe
• Utiliser l'épargne salariale, les dispositifs incitatifs et la protection sociale comme levier de la GRH
• Prendre conscience du lien étroit entre la filière R.H et la filière Paie  

Socle Prévention 2.0 - Compagnon et Chef d'équipe

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Détecter les risques majeurs et alerter sa hiérarchie en cas de besoin
• Adopter la bonne conduite en cas d’EHP en lien avec son activité
• Réagir en situation d’urgence et être capable de dire stop en équipe
• Être un ambassadeur pro-actif e et force de proposition
• Partager son expérience avec les équipes lors du Briefing de poste
• Identifier et participer aux rituels de communication
• Elinguer les charges simples sur le chantier
• Utiliser les principaux outils électroportatifs à son poste de travail en toute sécurité

Socle Prévention 2.0 - Encadrant

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Comprendre qu’il existe naturellement des écarts entre le travail prescrit et le travail réalisé
• Savoir travailler en intelligence collective dans les différentes étapes de la vie d’un projet (conception, préparation, exécution, REX)
• Appréhender la connaissance du cadre prévention chez VCF, contextualiser son rôle et missions en exploitant les ressources VCF, savoir agir face à un EHP et / ou une gestion de crise dans son activité
• Savoir réguler l’action en phase d’exécution (Stop & go)
• Développer son leadership sécurité, sa compétence et sa posture managériale en prenant en compte les facteurs organisationnels et humains

Socle Prévention 2.0 - J1

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Se comprendre entre Compagnons et Encadrants pour faciliter les relations et les actions au quotidien
• Identifier les évènements qui empêchent ou favorisent le produire en sécurité des personnes au quotidien
• S'approprier la culture prévention d'entreprise en s'appuyant sur les piliers des FOH Identifier les enjeux et la politique de VCF
• Utiliser un vocabulaire commun spécifique à Vinci Construction France

ADIM Prévention 2.0

• Comprendre les enjeux de la Prévention de VINCI Construction France, 
• Comprendre le rôle et les missions du Maître d’Ouvrage en matière de Coordination SPS,
• S'approprier la culture Prévention intégrant les FOH et situer la charte Sécurité ADIM,
• Identifier les responsabilités en matière de sécurité,
• Identifier les risques principaux du BTP et les mesures de prévention,
• S’engager sur des actions de prévention spécifiques collectivement et individuellement.

FOH Préventeur - Facteurs Organisationnels et Humains

• Accompagner les préventeurs de VINCI Construction France à acquérir les notions des Facteurs Organisationnels et Humains (FOH).
• Intégrer les FOH dans leur pratique métier et leur rôle au quotidien pour leur permettre d'aider leurs équipes opérationnelles à prendre en compte les FOH dans la préparation et la réalisation des activités de travail sur le terrain.    

Formateur : Animer une formation à distance

• Animer un groupe à distance
• Concevoir un support de formation impactant
• Utiliser un outil d'animation permettant de favoriser la participation
• Transformer une séquence présentielle en séquence en live et à distance