SafetyDNA by VINCI Construction

• Se réapproprier et renforcer sa capacité à exploiter efficacement les moyens déjà disponibles au sein du Groupe VINCI Construction : The Way We Work ; 3 piliers ; Outils managériaux
• Découvrir, intégrer et faire de ses préférences psychologiques, liées au management des risques, un atout supplémentaire
• Développer, de manière spécifique, ses stratégies d’action et enrichir ses pratiques managériales en lien avec son style de Leadership – Sécurité
• Elargir ses marges de manœuvre dans des situations complexes ayant un impact direct ou potentiel sur la sécurité
• Renforcer sa capacité à devenir un important agent du changement en développant la culture sécurité au sein de son périmètre d’action

PSSM : Premiers Secours en Santé Mentale

• Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale
• Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale
• Développer des compétences relationnelles : écoute sans jugement, rassurer et donner de l'information adaptée
• Mieux faire face aux comportements agressifs

Evaluation du risque chimique

• Maitriser les enjeux et outils internes de l'évaluation du risque chimique, leur mise en application au quotidien sur le terrain et dans le suivi des expositions du personnel

Membres de CSE/CSSCT

• Connaître les missions du CSE et de la CSSCT en matière de SSCT et de prévention, les moyens dont il dispose en interne et en externe
• Observer et analyser les situations de travail pour proposer des améliorations pertinentes
• Mener une enquête après accident, recueillir des témoignages et proposer des solutions de prévention
• Agir sur les risques principaux d’Eurovia
• Participer efficacement aux réunions du CSE ou de la CSSCT, argumenter une proposition

Visite Sécurité Managériale

• Créer les conditions de réussite d'une Visite de Sécurité Managériale : une démarche "gagnant-gagnant"
• Réaliser les étapes incontournables d'une Visite de Sécurité Managériale 
• S'appuyer sur les immanquables pour évaluer les enjeux de sécurité

Accompagner les opérationnels en prévention

Comprendre l’autre pour s’adapter à lui et l’accompagner en prévention

• Découvrir le cadre de référence de l’autre et le sien
• Ecouter activement pour comprendre
• Comprendre les mécanismes émotionnels
• Choisir l’objectif pour accompagner les opérationnels en prévention en fonction de la situation

Acquérir les fondamentaux de l’accompagnement :

• Calibrer et se synchroniser
• Questionner avec le Métamodèle
• Reformuler fidèlement
• Clarifier une situation (faits, émotions, rôles, contexte…)
• Acquérir la méthode d’accompagnement CLIC
• Adopter une position de vie adaptée au contexte
• Comprendre la mécanique des drivers (pour soit et l’opérationnel)

Partager autour de sa pratique d’accompagnement :

• Découvrir et expérimenter un codéveloppement

CATEC Initial

• Repérer les risques spécifiques liés aux caractéristiques des espaces confinés et maîtriser la (les) procédure(s) préalable(s) à toute intervention

• Utiliser les équipements de sécurité, vérifier leur bon état de fonctionnement et utiliser les moyens et codes de communication

• Assurer une présence constante et le maintien des conditions de l’intervention (ventilation, contact et communication…) jusqu’à la remontée des équipiers

• Maîtriser les procédures d’alerte et de secours

• Appliquer les procédures d’évacuation de l’espace confiné et utiliser les moyens et codes de communication

CACES R482 3à5 cat INI

• Conduire un engin de chantier en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'un engin de chantier concerné
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation

CACES R482 3à5 cat REC

• Conduire un engin de chantier en sécurité
• S'approprier les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaire à la conduite en sécurité d'un engin de chantier concerné
• Connaitre les informations relatives aux risques liés à son utilisation