ORCHESTRA Management

- Appréhender le contexte et la vision d'ensemble ORCHESTRA

- Maîtriser le cadre et les étapes d'ORCHESTRA

- Identifier les bons gestes et les comportements managériaux

- Construire la feuille de route ORCHESTRA de sa délégation

Outils électroportatifs - fondamentaux et pratique en sécurité

• Utiliser les principaux outils électroportatifs à son poste de travail en toute sécurité, 3 types de machines : disqueuse-meuleuse, perforateur et scie-circulaire
• Choisir l'outil, ses accessoires et ses consommables adaptés à sa tâche
• Alerter sa hiérarchie en cas de dysfonctionnement

Manager la prévention en intégrant les FOH - Chef d'Equipe

Les Chefs d'équipe seront capables de comprendre le sens des engagements du P3 Prévention et de les intégrer au quotidien dans le management de leurs équipe :

• Comprendre les enjeux de la Culture Sécurité chez Vinci,
• Comprendre le besoin d'implication dans la Sécurité,
• Appréhender son rôle d'encadrant de proximité et ses missions en sécurité dans l'équipe,
• Comprendre l'erreur humaine comme naturelle et source de remédiation,
• Comprendre le sens des règles et le rôle du chef d'équipe dans la gestion de la Sécurité Réglée et Gérée
• Utiliser les outils de base du management en sécurité au quotidien,
• S'impliquer dans la Prévention sur le terrain et s'engager en tant que chef d'équipe.

Approche commerciale : comportement & empathie

• Maîtriser son comportement : lire et utiliser le langage non verbal
• Analyser le comportement du client et rebondir sur ses interrogations et centres d'intérêts
• Développer les bons réflexes pour créer de l'empathie
• Affirmer sa confiance en soi et être à l'aise avec le client 

Mener les entretiens annuels et professionnels

• S'approprier l'entretien comme un outil de management
• Maîtriser les supports existants pour les utiliser en situation
• Préparer, conduire et conclure l'entretien : accompagner le collaborateur dans son évolution

Savoirs Performance Durable - Les Certificats d'Economie d'Energie (CEE)

• Connaître le fonctionnement général des CEE
• Identifier et étudier le potentiel CEE de mon projet
• Réaliser un premier calcul en autonomie
• Animer les interactions avec les acteurs du projet

REVIT Les bases

• Naviguer dans l'interface REVIT
• Modéliser un projet REVIT en fonction de ses besoins et l'exploiter
• Utiliser l'outil en mode collaboratif 

AFEST Accompagnateur Pédagogique

• Devenir Accompagnateur Pédagogique AFEST afin de pouvoir accompagner la montée en compétence d'un collaborateur en situation de travail.

Etre acteur du briefing & débriefing de poste - Compagnon

• Définir ce qu'est un briefing de poste / débriefing  et son intérêt
• Utiliser les techniques de communication afin de s'assurer d'avoir bien compris les consignes
• Proposer des solutions d'amélioration du travail lors du briefing / débriefing de poste afin d'optimiser la production et limiter l'impact environnemental sur son activité.