Savoirs Performance Durable - Les Certificats d'Economie d'Energie (CEE)

• Connaître le fonctionnement général des CEE
• Identifier et étudier le potentiel CEE de mon projet
• Réaliser un premier calcul en autonomie
• Animer les interactions avec les acteurs du projet

Socle Prévention 2.0 - Encadrant

• Développer la coopération et la vigilance collective pour produire ensemble en sécurité
• Comprendre qu’il existe naturellement des écarts entre le travail prescrit et le travail réalisé
• Savoir travailler en intelligence collective dans les différentes étapes de la vie d’un projet (conception, préparation, exécution, REX)
• Appréhender la connaissance du cadre prévention chez VCF, contextualiser son rôle et missions en exploitant les ressources VCF, savoir agir face à un EHP et / ou une gestion de crise dans son activité
• Savoir réguler l’action en phase d’exécution (Stop & go)
• Développer son leadership sécurité, sa compétence et sa posture managériale en prenant en compte les facteurs organisationnels et humains

Piloter les relations commerciales du chantier

Identifier les enjeux de la relation commerciale
Optimiser la relation dans le cadre de l'achat d'une prestation de sous-traitance, T.S ou variantes techniques
Favoriser la position « Gagnant / Gagnant »

Coffrage traditionnel - Initiation

• Définir les éléments constitutifs d'un coffrage traditionnel et les étapes de sa réalisation en sécurité
• Adapter les outils de découpe 
• Réaliser un poteau en respectant les informations techniques du coffrage traditionnel
• Mettre en œuvre le coffrage d'une poutre coulée en place en élévation
   

Réussir son discours

Etre à l'aise pour prendre la parole et convaincre
Renforcer durablement ses techniques d'expression orale
Adopter un comportement personnel lors de son intervention en public
Gérer son trac et ses émotions
Trouver son excellence d'orateur

AFEST Accompagnateur Pédagogique

• Devenir Accompagnateur Pédagogique AFEST afin de pouvoir accompagner la montée en compétence d'un collaborateur en situation de travail.

Echafaudages de pied et roulant (PR2) : Utiliser, vérifier, réceptionner et réaliser la maintenance

• Se situer et être acteur de la prévention des risques
• Réaliser la vérification journalière des  échafaudages de pied et roulant
• Utiliser les échafaudages de pied et roulant en sécurité
• Réceptionner et réaliser la maintenance des échafaudages de pied et roulant suivant les recommandations R408 & R457

Etre acteur du briefing & débriefing de poste - Compagnon

• Définir ce qu'est un briefing de poste / débriefing  et son intérêt
• Utiliser les techniques de communication afin de s'assurer d'avoir bien compris les consignes
• Proposer des solutions d'amélioration du travail lors du briefing / débriefing de poste afin d'optimiser la production et limiter l'impact environnemental sur son activité.

AIPR Recyclage Opérateur

Intervenir en Sécurité lors d'intervention à proximité des réseaux :

• Partager les retours d'expérience entre opérateurs AIPR depuis 5ans d'application.
• Situer les rôles de chacun, connaître les missions et les responsabilités des différents acteurs,
• Identifier les différentes composantes des réseaux et les conséquences d'un accrochage,
• Participer à une intervention à proximité de réseaux, en respectant les recommandations et prescriptions du Guide Technique et légales dans son activité,
• Appliquer les procédures sur situations dégradées.